Evaluando la innovación educativa con TIC en centros educativos. Estudio de un caso

dc.contributor.advisor	Cebrián-de-la-Serna, Manuel
dc.contributor.author	Haro Gordillo, Patricia
dc.contributor.other	Didáctica y Organización Escolar	es_ES
dc.date.accessioned	2015-07-07T08:56:15Z
dc.date.available	2015-07-07T08:56:15Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10630/10039
dc.description.abstract	Estudio, implantación y evaluación de un nuevo modelo educativo apoyado en la inclusión integral de las TICs. El objetivo general del proyecto es evaluar la inclusión de las TICs en la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje como apoyo instrumental a un nuevo modelo educativo basado en competencias (frente a contenidos) y centrado en el estudiante.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Innovación educativa - Tesis doctorales	es_ES
dc.subject.other	TIC	es_ES
dc.subject.other	Educación	es_ES
dc.subject.other	Tecnología	es_ES
dc.subject.other	Aprendizaje	es_ES
dc.subject.other	Innovación	es_ES
dc.title	Evaluando la innovación educativa con TIC en centros educativos. Estudio de un caso	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es_ES
dc.centro	Facultad de Ciencias de la Educación	es_ES
dc.cclicense	by-nc-nd	es_ES