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Novela ecuatoriana para escolares
dc.contributor.author | Rodríguez Caamano, Mª Belén | |
dc.date.accessioned | 2016-02-05T10:35:34Z | |
dc.date.available | 2016-02-05T10:35:34Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.issn | 2340-8685 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10630/10939 | |
dc.description.abstract | El presente artículo se centra en el interés de la lectura de obras hispanoamericanas para escolares y las dificultades de comprensión de las mismas tomando como ejemplo la novela 9 mm Parabelum del ecuatoriano Eduardo Noriega. A través de pruebas de comprensión lectora, se compara la comprensión del léxico y de datos culturales entre lectores no nativos y nativos de la variedad peninsular. El análisis permite extraer conclusiones sobre el tipo de anotación necesaria y la explotación didáctica de la novela. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | ISL (Investigaciones sobre lectura | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Lectura - Comprensión | es_ES |
dc.subject.other | Comprensión lectora | es_ES |
dc.title | Novela ecuatoriana para escolares | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.centro | Facultad de Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.cclicense | by-nc | es_ES |