Comenzamos por un resumen del marco normativo de la etapa Educación
Infantil en el que se indica la necesidad de incluir las tecnologías en la misma.
Posteriormente comentamos posibilidades de materiales y recursos
tecnológicos para la enseñanza. Por último, detallamos algunas experiencias
de uso de la realidad aumentada (RA) con alumnado del segundo ciclo de
Educación Infantil.
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