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Aproximación al pensamiento práctico. Estudio de caso de una maestra de educación infantil
Autor
Vallejo Aranda, Rosa
Director/es
Soto-Gomez, Encarnacion
Fecha
2016-05-17
Departamento
Didáctica y Organización Escolar
Palabras clave
Educación - Trabajos Fin de Máster
URI
http://hdl.handle.net/10630/11421
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