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    De los proyectos de trabajo como perspectiva curricular a los proyectos como una trama de la vida

    • Autor
      Anguita López, Marisol
    • Fecha
      2016-06-27
    • Palabras clave
      Educación infantil
    • Resumen
      Los proyectos de trabajo son una metodología extendida como perspectiva curricular en Educación Infantil pero, en muchas ocasiones, quedan en una receta a aplicar, algo mecánico y cosmético, que queda en la superficie de las prácticas de enseñanza y aprendizaje, sin cambiarlas como se necesita. La narración de los proyectos de aula desarrollados con un grupo de Infantil desde los 3 hasta los 6 años, narrados a través de textos, imagen y audiovisuales, sirve para mostrar cómo el aprendizaje desde la escucha, la organización de los espacios y los tiempos y la vida del aula como una trama de relaciones son tres ejes fundamentales para abordar un cambio profundo de la escuela.
    • URI
      http://hdl.handle.net/10630/11647
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    REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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