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    El patrimonio cultural como conjunto de valores en la programación didáctica de la ESO y bachillerato

    • Autor
      Arjones-Fernandez, Maria AuroraAutoridad Universidad de Málaga
    • Fecha
      2016-07-11
    • Palabras clave
      Patrimonio cultural; Arquitectura
    • Resumen
      Se observa un desfase entre el concepto de patrimonio cultural que se plasma en los materiales de aula, principalmente libros de texto de la ESO y Bachillerato; y el concepto de patrimonio desde el que la tutela y gestión del patrimonio cultural se define desde mediados del siglo XX. Se proponen fórmulas para renovar la didáctica del patrimonio cultural teniendo como horizonte el Plan Nacional de Educación .
    • URI
      http://hdl.handle.net/10630/11800
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    REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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