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La enseñanza lógica-matemática : del aula a la vida cotidiana
dc.contributor.advisor | Martínez-Rossi, Sandra Aída | |
dc.contributor.author | Ramos Aragón, Marina | |
dc.contributor.other | Didáctica de las Lenguas, las Artes y el Deporte | es_ES |
dc.date.accessioned | 2017-01-18T09:30:23Z | |
dc.date.available | 2017-01-18T09:30:23Z | |
dc.date.created | 2016 | |
dc.date.issued | 2017-01-18 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10630/12700 | |
dc.description.abstract | El presente Trabajo Fin de G rado es tá enfocado a la importancia que posee el trabajar la lógica - matemática en Educación Infantil para el desarrollo integral de los alumnos y las alumnas, el conocimiento matemático sirve para comprender y manejar la realidad y por ello su enseñanza debe de c omenzar en la edad temprana. La principal finalidad es desarrollar el pensamiento lógico - matemático en los niños y las niñas, para que lo puedan emplear tanto dentro como fuera del aula, en la vida cotidiana, ya que las matemáticas se encuentran más presen tes en el día a día de lo que pensamos o nos imaginamos (hacer la compra, entender señales de las calles, saber cuántos objetos hacen falta para una cantidad de personas, ordenar los juguetes, etc.) y es por ello que hay que saber sacarles el máximo provec ho desde un punto de vista educativo y hacer que nuestro al umnado utilice el razonamiento para hacerlos más autónomos. Este trabajo también trata sobre cómo se pueden emplear diferent es materiales y utilizar distintos procesos didácticos para enseñar estos co nocimientos de forma motivadora, dinámica y captando la atención de nuestros alumnos y alumnas, para conseguir así un aprendizaje significativo. Estos son el empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), el juego y la manipulación , la acción y la experimentación con una gran diversidad de elementos o materiales . | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Educación - Trabajos Fin de Grado | es_ES |
dc.subject | Educación Infantil - Trabajos Fin de Grado | es_ES |
dc.subject | Matemáticas -- Estudio y enseñanza | es_ES |
dc.subject | Tecnología educativa | es_ES |
dc.subject.other | Lógica-matemática | es_ES |
dc.subject.other | Razonamiento | es_ES |
dc.subject.other | Motivación | es_ES |
dc.subject.other | TIC | es_ES |
dc.title | La enseñanza lógica-matemática : del aula a la vida cotidiana | es_ES |
dc.title.alternative | Teaching mathematical logic : from classroom to daily life | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
dc.centro | Facultad de Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.cclicense | by-nc-nd | es_ES |