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dc.contributor.advisorBarajas-Esteban, María Carmen 
dc.contributor.authorLópez-Torreblanca, Carlos
dc.contributor.otherPsicología Evolutiva y de la Educaciónes_ES
dc.date.accessioned2017-02-07T12:56:05Z
dc.date.available2017-02-07T12:56:05Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2017-02-07
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10630/12939
dc.description"Teoría de la mente, flexibilidad cognitiva y lenguaje. Relación con la comprensión de situaciones sociales y de sentidos figurados del lenguaje". Trabajo de Fin de Grado, Psicología. Alumno: Carlos López-Torreblanca. Tutora: Carmen Barajas.es_ES
dc.description.abstractLa teoría de la mente (ToM) o habilidad de atribución de estados mentales, que permite comprender comportamientos y situaciones de interacción social, así como sentidos figurados del lenguaje, está vinculada al desarrollo lingüístico y a la flexibilidad cognitiva. La presente investigación pretende explorar las relaciones entre ToM, comprensión de situaciones sociales y de sentidos figurados, lenguaje y flexibilidad cognitiva en una muestra de niños de 6 años. Los resultados obtenidos muestran, en primer lugar, una relación fuerte entre las tareas mentalistas básicas y la comprensión de sentidos figurados. En segundo lugar, se han hallado relaciones entre el rendimiento en lenguaje y flexibilidad cognitiva; y entre estas variables con diversas pruebas mentalistas.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectPsicología - Trabajos fin de gradoes_ES
dc.subjectNiños - Conducta sociales_ES
dc.subjectConocimiento (Psicología infantil)es_ES
dc.subject.otherTeoría de la mentees_ES
dc.subject.otherSentidos figuradoses_ES
dc.subject.otherFlexibilidad cognitivaes_ES
dc.subject.otherLenguajees_ES
dc.titleTeoría de la mente, flexibilidad cognitiva y lenguaje. Relación con la comprensión de situaciones sociales y de sentidos figurados del lenguajees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.centroFacultad de Psicología y Logopediaes_ES
dc.cclicenseby-nc-ndes_ES


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