La integración de los inmigrantes tiene fundamentos comportamentales, cognitivos y emocionales. En consecuencia, su comprensión y medición académicas suponen un reto y una necesidad en nuestros días. El rápido cambio social que caracteriza a las sociedades actuales hace cada vez más necesaria su planificación lo que requiere, como condición previa, un conocimiento cada vez más preciso de la sociedad, de las interrelaciones entre las principales variables de nuestro sistema social y de los mecanismos que explican el cambio social en el seno de un proceso multinivel (macro, meso y micro) incardinado en el continuum espacio-tiempo (análisis longitudinal y transnacional). Las teorías tradicionales sobre integración resultan insuficientes dada su generalidad y linealidad. Partiendo de las nuevas teorías del proceso de integración, en el presente artículo se identifica un índice holístico y sintético de integración, de carácter multinivel y dimensión espacio-temporal donde los aspectos emocionales cobran especial protagonismo y relevancia. Sobre la base de la descripción del tipo y grado de integración que expresan los encuestados (inmigrantes y nacionales) en sus respuestas, se determinan, mediante diversos modelos factoriales de reducción de dimensiones (análisis de componentes principales), qué variables componen y explican las variaciones en el proceso de integración manifestado; para el análisis, se ha utilizado la base de datos de la Encuesta Social Europea (ESS, 2ª, 4ª y 7ª Rondas, 2004, 2008 y 2014).
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