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dc.contributor.advisorGómez del Águila, Luisa María
dc.contributor.authorMontabes Ortiz, Natalia
dc.contributor.otherDidáctica de las Lenguas, las Artes y el Deportees_ES
dc.date.accessioned2017-04-20T08:44:34Z
dc.date.available2017-04-20T08:44:34Z
dc.date.created2016
dc.date.issued2017-04-20
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10630/13474
dc.description.abstract¿Qué tienen en común Género y Educación Artística? ¿Por qué la Educación en la Imagen está infravalorada? ¿En qué punto se encuentra hoy el Sistema Educativo y cómo podemos mejorarlo? ¿Cómo concienciamos a nuestro alumnado desde la Educación Artística sobre la Equidad de género y evitar la violencia machista? Este Trabajo Fin de Máster da respuesta a estas y otras preguntas. En él se hace un recorrido que parte de un marco teórico actualizado, continúa con mi intervención didáctica en el periodo de prácticas y se completa con una nueva propuesta más adaptada a los nuevos tiempos en los que las imágenes gobiernan nuestras vidas.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectPatriarcadoes_ES
dc.subjectProfesores -- Formación profesionales_ES
dc.subjectHistorietas gráficases_ES
dc.subject.otherEquidad de Géneroes_ES
dc.subject.otherCultura Visuales_ES
dc.subject.otherEducación Artísticaes_ES
dc.subject.otherFormación del Profesoradoes_ES
dc.subject.otherCómices_ES
dc.titleLa Educación Artística con gafas violetases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.cclicenseby-nc-ndes_ES


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