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dc.contributor.authorViñao Frago, Antonio
dc.date.accessioned2017-05-30T12:22:40Z
dc.date.available2017-05-30T12:22:40Z
dc.date.created2017
dc.date.issued2017-05-30
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10630/13774
dc.description.abstractEl control del sistema educativo y la Iglesia católica (1857-1931) Teniendo siempre en mente la distinción entre formas de control legal, fáctico o concreto y difuso, la charla versará sobre la presencia e influencia directa o indirecta de la Iglesia católica, desde 1857 a 1931, en la educación primaria y en la segunda enseñanza. Primero, a través de la existencia de una materia —catecismo o doctrina cristiana, Religión— presente en los planes de estudio, y de los conflictos producidos por su configuración en uno u otro sentido. Después, por el derecho de inspección y sujeción de la enseñanza a los principios y dogmas de la Iglesia católica, reconocido en el Concordato de 1853. Por último, se expondrán otras formas de control difuso —pero efectivo—, o concreto, en especial en el campo de la enseñanza primaria y de las relaciones entre los párrocos y el magisterio primario.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Málaga, Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech. Proyecto I+D+I EDU2014- 53679-Pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectHistoria de la Educaciónes_ES
dc.subjectPolítica educativaes_ES
dc.subject.otherControles_ES
dc.subject.otherIglesiaes_ES
dc.subject.otherProfesoradoes_ES
dc.subject.otherMaestroses_ES
dc.titleEl control del sistema educativo y la Iglesia católica (1857-1931)es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.relation.eventtitleEl control del profesorado en la Historia. 1857-1931es_ES
dc.relation.eventplaceMálaga, Españaes_ES
dc.relation.eventdate12/05/2017es_ES
dc.cclicenseby-nc-ndes_ES


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