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    Educación, religión y feminismo en el primer tercio del siglo XX. Avances desde una relación compleja

    • Autor
      Robles Sanjuan, Victoria
    • Fecha
      2017-06-02
    • Palabras clave
      Política educativa; Mujeres en la educación
    • Resumen
      En esta aportación, en realidad voy a darle un enfoque distinto al papel que el Estado y la Iglesia han jugado como agentes de control del profesorado en su formación y selección, y voy a tratar de acercarme en sentido inverso: como son las profesoras e inspectoras las que comienzan un proceso de emancipación del control religioso, y como lo hacen asumiendo parte de su ideario o rechazándolo. Para ello voy a revisar en voz alta algunas ideas sobre lo que, entiendo, ha sido una relación posible y compleja entre los feminismos del primer tercio de siglo en España, las normalistas, inspectoras y educadoras y la defensa de sus principios morales y/o religiosos reformistas.
    • URI
      http://hdl.handle.net/10630/13793
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    REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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