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    Cuestionario para la mejora de la calidad de tutorización E-learning

    • Autor
      Fernández-Jiménez, Miguel ÁngelAutoridad Universidad de Málaga
    • Fecha
      2017-06-09
    • Departamento
      Métodos de Investigación e Innovación Educativa
    • Palabras clave
      Educación - Encuestas
    • Resumen
      El cuestionario ayuda a realizar una mejora en la calidad de los cursos e-learning. El cuestionario se presenta organizado en una serie de enunciados sobre los que puede manifestar diversos grados de acuerdo o de desacuerdo en escala tipo Likert sobre las funciones de tutorización en la modalidad de formación de e-learning.
    • URI
      http://hdl.handle.net/10630/13834
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    REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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