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dc.contributor.authorLópez-Tocón, Isabel 
dc.date.accessioned2017-06-16T10:38:17Z
dc.date.available2017-06-16T10:38:17Z
dc.date.created2017
dc.date.issued2017-06-16
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10630/13905
dc.description.abstractHaciendo uso de las nuevas tecnologías, como es la plataforma educativa Moodle, se ha desarrollado una nueva estrategia didáctica más activa y dinámica en la impartición de las prácticas de laboratorio en asignaturas adscritas al Departamento de Química Física, y en concreto en la asignatura de Operaciones Básicas de Laboratorio, que se imparte en el primer curso del Grado en Química. Se ha diseñado y elaborado un nuevo material didáctico multimedia y audiovisual, sobre los procedimientos más básicos que se realizan en un laboratorio químico, y que sirve como apoyo para el docente en las clases presenciales de laboratorio, y como complemento al guión de prácticas que recibe el alumno. De esta forma se intenta facilitar el aprendizaje autónomo del estudiante, optimizar el tiempo de trabajo en el laboratorio y aumentar la disponibilidad del profesor. También se ha elaborado un banco de preguntas para cada una de las prácticas con objeto de realizar pruebas de conocimiento on-line, una vez finalizada la práctica en el laboratorio.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectTecnología educativaes_ES
dc.subject.otherFormación virtuales_ES
dc.subject.otherPlataforma Moodlees_ES
dc.subject.otherPíldoras educativas e-learninges_ES
dc.titleElaboración de material mutimedia y uso de un entorno virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las prácticas de laboratorio en Química Físicaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.centroFacultad de Cienciases_ES
dc.relation.eventtitleIN-RED2017, Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Redes_ES
dc.relation.eventplaceValencia (España)es_ES
dc.relation.eventdate13-Julio-2017es_ES
dc.cclicenseby-nc-ndes_ES


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