Listar 3rd International Summerworkshop on Alternative Methods in Social Research por fecha de publicación

Estrategias de trabajo y recogida de datos en la investigación biográfico-narrativa: estudios de caso.

Hernández-de-la-Torre, E.; González-Miguel, S. (2018-02-27)

Metodología narrativa para re-descubrir identidades resilientes en personas con discapacidad intelectual institucionalizadas.

Mañas-Olmo, Moisés Antonio

(2018-03-01)

La investigación educativa como práctica colaborativa y transformadora.

González Alba, Blas (2018-03-01)

La transformación de los contextos escolares a través de la colaboración entre escuelas y universidad. El caso de un Proyecto de Innovación Docente desarrollado en la Facultad de Educación de Segovia

Barba-Martín, R.A. (2018-03-01)

Memoria y reconstrucción de la escuela primaria (1939 – 1951) desde las voces del alumnado segoviano.

Sonlleva Velasco, Miriam (2018-03-01)

The Contribution of Digital Learning Ecologies in Online Higher Education Scenarios

Petters, M. (2018-03-01)

Narrativa Transmedia: La fantasía como vínculo entre narrativas textuales y multimedia

Ramblas Fortes, M. D (2018-03-01)

Participatory art as methodolgy for educational change.

Moren, S. (2018-03-01)

La generación de la cultura científica educativa en los posgrados en educación en México. Un modelo de gestión de conocimiento.

Sañudo Guerra, L. (2018-03-02)

Videojuegos y aprendizaje colaborativo como herramienta de cambio social y educativo: formando a futuros maestros para su uso y creación.

Martín del Pozo, M.; Basilotta Gómez-Pablos, V.; García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A. (2018-03-02)

Investigación participativa focalizada en procesos colaborativos de enseñar y aprender

Basilotta Gómez-Pablos, V.; Martín del Pozo, M.; García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A. (2018-03-02)

La evaluación de los aprendizajes académicos en la Licenciatura en Educación Especial de la Universidad de Antioquía

Areiza Mazo, E.; González Agudelo, Y.; Torres Medina, L. M. (2018-03-02)

Una experiencia de investigación para el cambio y la transformación de la práctica educativa. Un Estudio de Caso.

Soler-García, Caterí

; Mancila-Mancila, Iulia

; López-Melero, Miguel

(2018-03-02)

Una propuesta alternativa de investigación socioeducativa: La cartografía social.

Habegger Lardoeyt, Sabina Andrea; Mancila-Mancila, Iulia

(2018-03-02)

Competencia digital y redes personales de aprendizaje de estudiantes en educación obligatoria.

Dorado Gómez, S.; Gewerc Barujel, A. (2018-03-02)

Evaluación de las prácticas pedagógicas en la licenciatura en educación especial.

Duque Ramírez, L. Y. (2018-03-02)

Organizational user participation: from dramaturgy to pedagogy in working with vulnerable young people.

Strandgaard Helm, L.L. (2018-03-06)

Listar 3rd International Summerworkshop on Alternative Methods in Social Research por fecha de publicación

Cuentos y poemas infantiles como estrategias para profundizar en la entrevista narrativa.

Aplicación de la Teoría Fundamentada en un estudio de las TIC en centros escolares.

Introducción.

Estrategias de trabajo y recogida de datos en la investigación biográfico-narrativa: estudios de caso.

Metodología narrativa para re-descubrir identidades resilientes en personas con discapacidad intelectual institucionalizadas.

La investigación educativa como práctica colaborativa y transformadora.

La transformación de los contextos escolares a través de la colaboración entre escuelas y universidad. El caso de un Proyecto de Innovación Docente desarrollado en la Facultad de Educación de Segovia

Memoria y reconstrucción de la escuela primaria (1939 – 1951) desde las voces del alumnado segoviano.

The Contribution of Digital Learning Ecologies in Online Higher Education Scenarios

Narrativa Transmedia: La fantasía como vínculo entre narrativas textuales y multimedia

Participatory art as methodolgy for educational change.

La generación de la cultura científica educativa en los posgrados en educación en México. Un modelo de gestión de conocimiento.

Videojuegos y aprendizaje colaborativo como herramienta de cambio social y educativo: formando a futuros maestros para su uso y creación.

Investigación participativa focalizada en procesos colaborativos de enseñar y aprender

La evaluación de los aprendizajes académicos en la Licenciatura en Educación Especial de la Universidad de Antioquía

Una experiencia de investigación para el cambio y la transformación de la práctica educativa. Un Estudio de Caso.

Una propuesta alternativa de investigación socioeducativa: La cartografía social.

Competencia digital y redes personales de aprendizaje de estudiantes en educación obligatoria.

Evaluación de las prácticas pedagógicas en la licenciatura en educación especial.

Organizational user participation: from dramaturgy to pedagogy in working with vulnerable young people.

Listar 3rd International Summerworkshop on Alternative Methods in Social Research por fecha de publicación

Cuentos y poemas infantiles como estrategias para profundizar en la entrevista narrativa. ﻿

Aplicación de la Teoría Fundamentada en un estudio de las TIC en centros escolares. ﻿

Introducción. ﻿

Estrategias de trabajo y recogida de datos en la investigación biográfico-narrativa: estudios de caso. ﻿

Metodología narrativa para re-descubrir identidades resilientes en personas con discapacidad intelectual institucionalizadas. ﻿

La investigación educativa como práctica colaborativa y transformadora. ﻿

La transformación de los contextos escolares a través de la colaboración entre escuelas y universidad. El caso de un Proyecto de Innovación Docente desarrollado en la Facultad de Educación de Segovia ﻿

Memoria y reconstrucción de la escuela primaria (1939 – 1951) desde las voces del alumnado segoviano. ﻿

The Contribution of Digital Learning Ecologies in Online Higher Education Scenarios ﻿

Narrativa Transmedia: La fantasía como vínculo entre narrativas textuales y multimedia ﻿

Participatory art as methodolgy for educational change. ﻿

La generación de la cultura científica educativa en los posgrados en educación en México. Un modelo de gestión de conocimiento. ﻿

Videojuegos y aprendizaje colaborativo como herramienta de cambio social y educativo: formando a futuros maestros para su uso y creación. ﻿

Investigación participativa focalizada en procesos colaborativos de enseñar y aprender ﻿

La evaluación de los aprendizajes académicos en la Licenciatura en Educación Especial de la Universidad de Antioquía ﻿

Una experiencia de investigación para el cambio y la transformación de la práctica educativa. Un Estudio de Caso. ﻿

Una propuesta alternativa de investigación socioeducativa: La cartografía social. ﻿

Competencia digital y redes personales de aprendizaje de estudiantes en educación obligatoria. ﻿

Evaluación de las prácticas pedagógicas en la licenciatura en educación especial. ﻿

Organizational user participation: from dramaturgy to pedagogy in working with vulnerable young people. ﻿

Cuentos y poemas infantiles como estrategias para profundizar en la entrevista narrativa.

Aplicación de la Teoría Fundamentada en un estudio de las TIC en centros escolares.

Introducción.

Estrategias de trabajo y recogida de datos en la investigación biográfico-narrativa: estudios de caso.

Metodología narrativa para re-descubrir identidades resilientes en personas con discapacidad intelectual institucionalizadas.

La investigación educativa como práctica colaborativa y transformadora.

La transformación de los contextos escolares a través de la colaboración entre escuelas y universidad. El caso de un Proyecto de Innovación Docente desarrollado en la Facultad de Educación de Segovia

Memoria y reconstrucción de la escuela primaria (1939 – 1951) desde las voces del alumnado segoviano.

The Contribution of Digital Learning Ecologies in Online Higher Education Scenarios

Narrativa Transmedia: La fantasía como vínculo entre narrativas textuales y multimedia

Participatory art as methodolgy for educational change.

La generación de la cultura científica educativa en los posgrados en educación en México. Un modelo de gestión de conocimiento.

Videojuegos y aprendizaje colaborativo como herramienta de cambio social y educativo: formando a futuros maestros para su uso y creación.

Investigación participativa focalizada en procesos colaborativos de enseñar y aprender

La evaluación de los aprendizajes académicos en la Licenciatura en Educación Especial de la Universidad de Antioquía

Una experiencia de investigación para el cambio y la transformación de la práctica educativa. Un Estudio de Caso.

Una propuesta alternativa de investigación socioeducativa: La cartografía social.

Competencia digital y redes personales de aprendizaje de estudiantes en educación obligatoria.

Evaluación de las prácticas pedagógicas en la licenciatura en educación especial.

Organizational user participation: from dramaturgy to pedagogy in working with vulnerable young people.