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      • Cuentos y poemas infantiles como estrategias para profundizar en la entrevista narrativa. 

        Sánchez-Sánchez, M.; Marqués-García, M. J.; Padua Arcos, Daniela; Maldonado-Mora, B. A.; Prados-Megías, Esther (2018-02-27)
      • Aplicación de la Teoría Fundamentada en un estudio de las TIC en centros escolares. 

        Sosa-Díaz, M. J.; Valverde-Berrocoso, Jesús (2018-02-27)
      • Introducción. 

        Keränen-Pantsu, Raili (2018-02-27)
      • Estrategias de trabajo y recogida de datos en la investigación biográfico-narrativa: estudios de caso. 

        Hernández-de-la-Torre, E.; González-Miguel, S. (2018-02-27)
      • Metodología narrativa para re-descubrir identidades resilientes en personas con discapacidad intelectual institucionalizadas. 

        Mañas-Olmo, Moisés AntonioAutoridad Universidad de Málaga (2018-03-01)
      • La investigación educativa como práctica colaborativa y transformadora. 

        González Alba, Blas (2018-03-01)
      • La transformación de los contextos escolares a través de la colaboración entre escuelas y universidad. El caso de un Proyecto de Innovación Docente desarrollado en la Facultad de Educación de Segovia 

        Barba-Martín, R.A. (2018-03-01)
      • Memoria y reconstrucción de la escuela primaria (1939 – 1951) desde las voces del alumnado segoviano. 

        Sonlleva Velasco, Miriam (2018-03-01)
      • The Contribution of Digital Learning Ecologies in Online Higher Education Scenarios 

        Petters, M. (2018-03-01)
      • Narrativa Transmedia: La fantasía como vínculo entre narrativas textuales y multimedia 

        Ramblas Fortes, M. D (2018-03-01)
      • Participatory art as methodolgy for educational change. 

        Moren, S. (2018-03-01)
      • La generación de la cultura científica educativa en los posgrados en educación en México. Un modelo de gestión de conocimiento. 

        Sañudo Guerra, L. (2018-03-02)
      • Videojuegos y aprendizaje colaborativo como herramienta de cambio social y educativo: formando a futuros maestros para su uso y creación. 

        Martín del Pozo, M.; Basilotta Gómez-Pablos, V.; García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A. (2018-03-02)
      • Investigación participativa focalizada en procesos colaborativos de enseñar y aprender 

        Basilotta Gómez-Pablos, V.; Martín del Pozo, M.; García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A. (2018-03-02)
      • La evaluación de los aprendizajes académicos en la Licenciatura en Educación Especial de la Universidad de Antioquía 

        Areiza Mazo, E.; González Agudelo, Y.; Torres Medina, L. M. (2018-03-02)
      • Una experiencia de investigación para el cambio y la transformación de la práctica educativa. Un Estudio de Caso. 

        Soler-García, CateríAutoridad Universidad de Málaga; Mancila-Mancila, IuliaAutoridad Universidad de Málaga; López-Melero, MiguelAutoridad Universidad de Málaga (2018-03-02)
      • Una propuesta alternativa de investigación socioeducativa: La cartografía social. 

        Habegger Lardoeyt, Sabina Andrea; Mancila-Mancila, IuliaAutoridad Universidad de Málaga (2018-03-02)
      • Competencia digital y redes personales de aprendizaje de estudiantes en educación obligatoria. 

        Dorado Gómez, S.; Gewerc Barujel, A. (2018-03-02)
      • Evaluación de las prácticas pedagógicas en la licenciatura en educación especial. 

        Duque Ramírez, L. Y. (2018-03-02)
      • Organizational user participation: from dramaturgy to pedagogy in working with vulnerable young people. 

        Strandgaard Helm, L.L. (2018-03-06)
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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