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Ciudadanía y pobreza. Límites y efectos en la educación para la ciudadanía
dc.contributor.author | Vega-Mancera, Felipe | |
dc.date.accessioned | 2018-03-22T12:57:26Z | |
dc.date.available | 2018-03-22T12:57:26Z | |
dc.date.created | 2017 | |
dc.date.issued | 2018-03-22 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10630/15486 | |
dc.description.abstract | Que la Pobreza limite seriamente la posibilidad de sentirse ciudadano o de desarrollar conciencia de tal es casi una obviedad, que la situación política y económica actual esté generando mayor desigualdad , creando nuevas formas de pobreza y cronificando esta con pronósticos gravísimos, es sólo el reconocimiento de una realidad avalada por multitud de datos socio-económicos, que la Pedagogía deba hacerse cargo de los efectos nocivos sobre la Educación (en particular de la Infancia) y el necesario esfuerzo para prevenir y corregirlo es algo más que un desideratum. Primero debemos integrar ciertos conceptos centrales sobre la calidad de vida en el concepto de Ciudadanía y en la preceptiva Educación Moral para la Ciudadanía de forma inseparable a los valores (reconocimiento, solidaridad, comunitarismo, …) y el imaginario social y político. Tan importante como esta asunción serán las buenas prácticas exigibles a la educación formal y social. El inexcusable trabajo en redes locales que generan sinergías entre instituciones y organizaciones comunitarias, es un buen ejemplo de ello; la práctica del aprendizaje-servicio otro y el reconocimiento profundo de las bondades (incluso económicas y estratégicas) de la valores como la confianza y la cooperación, imprescindibles para cualquier cambio de rumbo positivo. | en_US |
dc.description.sponsorship | Obra Social de La Caixa.-- Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech | en_US |
dc.language.iso | spa | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Ciudadanía - Congresos | en_US |
dc.subject.other | Pobreza infantil | en_US |
dc.title | Ciudadanía y pobreza. Límites y efectos en la educación para la ciudadanía | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | en_US |
dc.centro | Facultad de Ciencias de la Educación | en_US |
dc.relation.eventtitle | XXVI Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación | en_US |
dc.relation.eventplace | Murcia, España. | en_US |
dc.relation.eventdate | Murcia, 19-21 de noviembre de 2017 | en_US |