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dc.contributor.authorBernedo-Muñoz, Isabel Maria 
dc.contributor.authorJuárez Pérez Cea, Jesús
dc.contributor.authorLino Carmona, Rosa María
dc.contributor.authorMolina-Cuesta, Lorena
dc.date.accessioned2018-06-28T07:27:28Z
dc.date.available2018-06-28T07:27:28Z
dc.date.created2018-06-21
dc.date.issued2018-06-28
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/16046
dc.description.abstractEn Málaga (España), la barriada de Los Asperones fue creada en 1987 por las administraciones públicas con un carácter provisional de 5 años para reubicar a familias que vivían en infraviviendas en barrios de Málaga. Para ello, se construyeron viviendas prefabricadas en un terreno fuera de la ciudad, lindero con el vertedero municipal, el cementerio y un autodesguace. Hoy, en 2017, tras 30 años, Asperones sigue en pie. Esta situación ha marcado el desarrollo de las familias y los jóvenes que en él viven, repercutiendo a nivel social, educativo y laboral. Este trabajo pone de manifiesto las secuelas que las políticas urbanísticas que territorializan la pobreza dejan a nivel educativo. Para ello se han analizado los datos recogidos por la Mesa Técnica del Barrio formada por un grupo interdisciplinar de diferentes entidades sociales, la Universidad de Málaga, la Agencia para la vivienda y rehabilitación de Andalucía (AVRA) y los Servicios Sociales Comunitarios de la zona. Teniendo en cuenta las características y particularidades del barrio de Los Asperones, así como el alto índice de fracaso escolar y abandono del sistema educativo, se realizó una apuesta en común, en el año 2015, desde el colegio ubicado en el barrio, el CEIP María de la O, y la entidad INCIDE, en coordinación con la Mesa Técnica del Barrio y con la colaboración del Programa Caixa Pro-Infancia de la Fundación Obra Social La Caixa, para llevar a cabo “Asperones Avanza”. Por tanto, mediante esta comunicación se muestra la realidad educativa de un barrio inmerso en la exclusión social, así como el programa que pretende potenciar el valor de la educación formal entre los vecinos de Los Asperones.en_US
dc.description.sponsorshipUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEnseñanza - Innovaciones - Congresosen_US
dc.subject.otherExclusiónen_US
dc.subject.otherInclusiónen_US
dc.subject.otherExperiencias Educativasen_US
dc.titleExclusión e inclusión de un barrio marginado: experiencias educativas para la mejora socioeducativaen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten_US
dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónen_US
dc.relation.eventtitle6th International Congress of Educational Sciences and Developmenten_US
dc.relation.eventplaceSetúbal (Portugal)en_US
dc.relation.eventdate21 de junio de 2018en_US


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