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dc.contributor.authorÁvila-Muñoz, Antonio Manuel 
dc.date.accessioned2018-07-02T10:07:23Z
dc.date.available2018-07-02T10:07:23Z
dc.date.issued2017-09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/16088
dc.description.abstractEl léxico dialectal es una interesante herramienta en el contexto de la enseñanza de lenguas extranjeras. Asumimos la necesidad de contar con un modelo de lengua ‘común’, pero proponemos la conveniencia de que el estudiante conozca el vocabulario dialectal. Primero, porque las características morfológicas del léxico autóctono lo acercarán a los procedimientos morfológicos de la lengua que aprende y lo predispone a la formación de una conciencia morfológica sólida. Segundo, porque las propiedades semánticocognitivas de este vocabulario contribuyen al conocimiento e interpretación correcta de los modelos culturales y las representaciones mentales de las comunidades de habla nativasen_US
dc.description.sponsorshipUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherMarcoEleen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subjectEspañol - Lexicologíaen_US
dc.subject.otherLéxico dialectaen_US
dc.subject.otherConvergencia léxicaen_US
dc.subject.otherProyecto Converlexen_US
dc.titleEntre limonetis y malaguitas. Estudio del léxico divergente de proximidad. Nuevos datos del Proyecto CONSOLEX-Málagaen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.centroFacultad de Filosofía y Letrasen_US
dc.relation.eventtitleXIII Congreso Internacional de Lingüística Generalen_US
dc.relation.eventplaceVigo, Españaen_US
dc.relation.eventdate13-15 de junio de 2018en_US
dc.rights.ccAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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