La conferencia se centra en precisar el objeto y contenidos de la Teoría de la Educación entendida como disciplina científica, su desarrollo institucional y disciplinar, así como algunas de sus prolongaciones, todo ello desde la visión particular del grupo de investigación “Procesos, espacios y prácticas educativas” de la Universidad de Salamanca.
Se presenta una teoría de la educación hecha y pensada para la praxis, integradora de conocimiento básico y aplicado, como base para normativizar la práctica educativa. Interpretaremos la Teoría de la Educación como una teoría sustantiva del proceso educativo y de lo que acontece cuando nos educamos, terminando con dos de las teorías educativas que hemos generado como desarrollo de nuestra visión de la Teoría de la Educación: la Pedagogía de los espacios, y la Pedagogía de la Educación Ambiental para el desarrollo sostenible.
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