En primer lugar, se presenta el caso de un niño con pluridiscapacidad. Se muestra detalle del caso, los diferentes objetivos perseguidos en la intervención, prioridades, actividades a realizar y modificación de las mismas a tenor de la evolución así como consecución de los diferentes objetivos planteados. Se realiza una evaluación objetiva de la intervención y se proponen diferentes alternativas para la continuación del tratamiento.
En segundo lugar, se presenta la intervención en una niña de 2 años con trastorno grave del desarrollo, con grave afectación de su lenguaje y comunicación, así como alteración del desarrollo psicomotor.
Finalmente, se expone el proceso de intervención logopédica de una niña con Síndrome Down y otros trastornos asociados. En este caso, se enfatiza en la intervención en lectoescritura y el razonamiento lógico-matemático. Se detalla la evolución desde los 5 a los 8 años y la adaptación continua de la intervención a las circunstancias planteadas. Se realiza una evaluación objetiva de la intervención y se proponen diferentes alternativas para la continuación del tratamiento.
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