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dc.contributorHUM-974: Enseñanza de las Ciencias y Competencias (ENCIC)en_US
dc.contributor.authorPalma-Jiménez, Míriam 
dc.contributor.authorCebrián-Robles, Daniel 
dc.contributor.authorBlanco-López, Ángel 
dc.contributor.otherDidáctica de las Matemáticas, Didáctica de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentalesen_US
dc.date.accessioned2019-07-31T08:19:49Z
dc.date.available2019-07-31T08:19:49Z
dc.date.created2019
dc.date.issued2019-07-31
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/18187
dc.description.abstractEn este trabajo preliminar se presentan los resultados de un cuestionario sobre la controversia del uso de parabenos en los productos de higiene y aseo realizada por estudiantes del Grado en Maestro/a de Educación Infantil. El uso de los parabenos supone una controversia en los productos de aseo de los niños, y es importante que se conozca por este perfil de estudiantes, ya que deben conocer fundamentos de higiene infantil.en_US
dc.description.sponsorshipEste trabajo forma parte del proyecto I+D de Excelencia (CPAIM) (EDU2017-82197-P) financiado por MINECO 2017.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofSalud, Higiene y Alimentación Infantilen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEducación infantilen_US
dc.subject.otherParabenosen_US
dc.subject.otherArgumentación científicaen_US
dc.subject.otherControversiaen_US
dc.subject.otherAlumnado de Grado en Educación Infantilen_US
dc.titleConocimiento previo sobre la controversia del uso de parabenos en los productos de higiene y aseo dirigido a alumnado de Grado en Educación Infantilen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheren_US
dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónen_US


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