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dc.contributor.advisorRíos Ariza, José Manuel
dc.contributor.authorCarrion-Robles, Trinidad 
dc.contributor.otherEnfermeríaen_US
dc.date.accessioned2019-10-10T12:36:54Z
dc.date.available2019-10-10T12:36:54Z
dc.date.issued2019-10
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/18553
dc.descriptionMediante la investigación-acción-participativa, la triangulación múltiple y el estudio de casos, la información cualitativa obtenida nos ha permitido realizar el diagnóstico socieducativo que orientó el programa formativo llevado a cabo, así como el diseño colaborativo de la Web 2.0 “Cuidadoras en Red” que demostró el nivel de competencias digitales e informacionales alcanzado por la población diana. Por otro lado, la información cuantitativa obtenida mediante los cuestionarios de Calidad de Vida de las personas cuidadoras familiares ICUB97-R y de Autoeficacia General, permitieron el análisis bivariante (Prueba de Wilcoxon y ANCOVA) que demostró la significación estadística en el aumento de los niveles de autoeficacia y calidad de vida tras la intervención realizada. FECHA DE LECTURA DE TESIS DOCTORAL: 10 de Febrero de 2016en_US
dc.description.abstractEl afrontamiento del Cuidado de la Salud Familiar se hace cada día más complejo en el ámbito doméstico. Tanto el actual perfil sociodemográfico y epidemiológico de nuestra población, como el arraigo cultural de envejecer en casa y ser cuidado por la familia, preferentemente por un miembro femenino (hija o esposa) de la misma; está generando una importante problemática social y situaciones de desigualdad socioeconómica y en salud para muchas mujeres cuidadoras, y algunos hombres. Existe una amplia evidencia científica de que cuidar a una persona dependiente supone una gran fuente de estrés que puede llegar a afectar la salud y la calidad de vida de la persona cuidadora. Así mismo existe evidencia sobre los problemas de salud físicos y emocionales o psicológicos, el aislamiento social y los conflictos familiares que padecen las personas cuidadoras familiares. En la Sociedad de la Información y la Comunicación, el desarrollo de las nuevas tecnologías, concretamente la Web social o 2.0, y su utilización en el ámbito sociosanitario resultan ser un buen recurso de información, formación, apoyo y comunicación entre profesionales y usuarios; y entre usuarios que comparten experiencias sociosanitarias. Ante la necesidad de desarrollar acciones prácticas e innovadoras para abordar con eficacia el Cuidado de la Salud Familiar desde los servicios de Enfermería Familiar y Comunitaria, nuestro estudio se propuso “Diseñar, Crear y Aplicar la intervención socieducativa 2.0 Cuidadoras en Red y Valorar su efecto en la Promoción de la Salud y la Calidad de Vida de las personas cuidadoras de mayores y dependientes”. Con un diseño de investigación mixto, de orientación cualitativa que incorpora el componente cuantitativo del método pre-experimental de un solo grupo pretest y postest para valorar el efecto de la intervención; se ha desarrollado esta investigación aplicada con la población diana de cuidadoras familiares del ámbito rural, seleccionada por muestreo intencional.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUma Editorialen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectCuidadores - Tesis doctoralesen_US
dc.subject.otherCalidad de Vidaen_US
dc.subject.otherCuidadores Familiaresen_US
dc.subject.otherEnfermería en Salud Comunitariaen_US
dc.subject.otherPromoción de la Saluden_US
dc.subject.otherSalud Digitalen_US
dc.titleCuidadoras en red. Intervención socioeducativa 2.0 y su efecto en la Promoción de la Salud y la Calidad de Vida de las personas cuidadoras familiares de mayores y dependientesen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen_US
dc.centroFacultad de Ciencias de la Saluden_US


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