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    La clase invertida en los estudios universitarios de Economía

    • Autor
      Parrado-Gallardo, Encarnacion MacarenaAutoridad Universidad de Málaga; Rodriguez-Diaz, BeatrizAutoridad Universidad de Málaga
    • Fecha
      2019-10-30
    • Palabras clave
      Economía - Estudio y enseñanza - Metodología - Universidad de Málaga; Enseñanza superior - Metodología - Universidad de Málaga
    • Resumen
      En este trabajo presentamos una nueva metodología docente a nivel universitario en los estudios de Economía. Hace años comenzamos a utilizar videos docentes a modo de complemento en clase, sin embargo la flipped classroom nos hizo plantearnos una nueva forma de enseñanza, invirtiendo los papeles: el alumno toma el papel protagonista, estudiando en casa con ayuda del material proporcionado por el profesor y aprovecha el tiempo de clase para resolver ejercicios, dudas y trabajar en equipo. Si bien esta metodología ha sido llevada a cabo con éxito en diversos niveles educativos no universitarios, en nuestra realidad, hemos tenido que adaptarla, incorporando elementos adicionales.
    • URI
      https://hdl.handle.net/10630/18671
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    REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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