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dc.contributor.authorCaprara, Giovanni
dc.date.accessioned2019-11-12T13:09:03Z
dc.date.available2019-11-12T13:09:03Z
dc.date.created2019
dc.date.issued2019-11-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/18760
dc.description.abstractLa presente contribución se ciñe en el estudio y aprendizaje del italiano a través del uso de textos literarios. A través de ellos, no obstante en las última décadas el texto literario haya prácticamente desaparecido del proceso de aprendizaje linguistico, erroneamente a nuestro modesto parecer, lo que se persigue es un restablecimiento del papel de mediación con esta tipología textual, gracias a la cual, sin dudas, es posible realizar un sinfín de actividades docentes y, en particular, realizar un acercamiento literario, histórico y sobre todo cultural al idioma italiano.en_US
dc.description.sponsorshipUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.en_US
dc.language.isoitaen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectItaliano - Estudio y enseñanzaen_US
dc.subject.otherCamillerien_US
dc.subject.otherLengua Italiana L2en_US
dc.subject.otherDidáctica del Italiano para extranjerosen_US
dc.titleLeggere Camilleri: un'esperienza linguistica e culturale in Italiano L2en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten_US
dc.centroFacultad de Filosofía y Letrasen_US
dc.relation.eventtitleXIV Jornadas Internacionales de Estudios Italianosen_US
dc.relation.eventplaceCiudad de Méxicoen_US
dc.relation.eventdate04/11/2019en_US


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