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    Escape room y breakout. Aproximación bibliométrica en bases de datos.

    • Autor
      Sánchez-Rodríguez, JoséAutoridad Universidad de Málaga; Ruiz-Palmero, JulioAutoridad Universidad de Málaga; Sánchez-Rivas, EnriqueAutoridad Universidad de Málaga; Sánchez-Vega, ElenaAutoridad Universidad de Málaga
    • Fecha
      2020-01-14
    • Palabras clave
      Tecnología educativa; Juegos educativos
    • Resumen
      Los trabajos acerca de los escape rooms y breakout en educación son recientes. Ante la variedad de recursos educativos a nuestra disposición tenemos que cuestionarnos si son útiles o no y si pueden formar parte de un proceso de innovación educativa. Realizamos una búsqueda de documentos acerca del tema para comprobar ventajas e inconvenientes.
    • URI
      https://hdl.handle.net/10630/19157
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    REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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