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Research methods and didactic to carry out an essay about history of schooling
dc.contributor.author | Nadal-Masegosa, Antonio | |
dc.contributor.other | Teoría e Historia de la Educación y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación | en_US |
dc.date.accessioned | 2020-03-17T11:34:20Z | |
dc.date.available | 2020-03-17T11:34:20Z | |
dc.date.created | 2020 | |
dc.date.issued | 2020-03-17 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10630/19418 | |
dc.description.abstract | El alumnado de primer curso del Doble Grado en Educación Primaria y Estudios ingleses, de nueva implantación en la Universidad de Málaga, accede a la asignatura de Historia de la Escuela sin el más mínimo conocimiento de la cuestión, es decir, partiendo de cero, y sin las herramientas crítico-analíticas básicas para aprobar la asignatura, dada su procedencia de un sistema basado en la memorización acrítica. Este material docente universitario pretende ayudar a que aprueben la asignatura. | en_US |
dc.language.iso | eng | en_US |
dc.relation.ispartof | History of schooling | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Educación-Historia | en_US |
dc.subject.other | Didáctica | en_US |
dc.subject.other | Ensayo | en_US |
dc.subject.other | Historia de la escuela | en_US |
dc.subject.other | Métodos de investigación | en_US |
dc.title | Research methods and didactic to carry out an essay about history of schooling | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | en_US |
dc.centro | Facultad de Ciencias de la Educación | en_US |
dc.rights.cc | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |