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Listar Márgenes. Revista de Educación de la Universidad de Málaga por autor "Paredes Santín, Adrià"
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Una pedagogía narrativa para la formación del profesorado
Contreras Domingo, José; Quiles-Fernández, Emma; Paredes Santín, Adrià (Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2019)El presente artículo da cuenta del modo en que una pedagogía narrativa para la formación del profesorado puede ser entendida como una manera de acompañar a nuestras estudiantes y a los modos desde los que desarrollan y ...