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La investigación educativa hoy: del rol forense a la transformación social

dc.contributor.authorRivas-Flores, José Ignacio 
dc.date.accessioned2020-06-15T07:14:52Z
dc.date.available2020-06-15T07:14:52Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationRivas, I. (2020). La investigación educativa: del rol forense a la transformación social. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1 (1), 3-22en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/19604
dc.language.isospaen_US
dc.publisherMárgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málagaen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subjectEducación - Investigación
dc.subject.otherInvestigación educativaen_US
dc.subject.otherPositivismoen_US
dc.subject.otherGiro decolonialen_US
dc.subject.otherGiro subjetivoen_US
dc.subject.otherGiro cualitativoen_US
dc.titleLa investigación educativa hoy: del rol forense a la transformación socialen_US
dc.title.alternativeEducational research today: from the forensic role to social transformationen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.24310/mgnmar.v1i1.7413
dc.rights.ccAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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Nombre:
MARGENES-1-1-1 pp 3-22.pdf
Tamaño:
585.1Kb
Formato:
PDF

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