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dc.contributor.authorAzambuya Bouzón, María Eugenia
dc.date.accessioned2020-06-15T15:18:39Z
dc.date.available2020-06-15T15:18:39Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationAzambuya, Ma E. (2020). La Evaluación Educativa: aproximación a un caso de 1o de la ESO. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1 (1), 240-262en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/19619
dc.description.abstractEl artículo que aquí se presenta, expone una aproximación a la metodología cualitativa mediante el acercamiento a un caso de primero de la ESO de un Instituto de Educación Secundaria de la provincia de Málaga. El objetivo del estudio ha sido conocer y comprender las concepciones que poseen docentes y estudiantes de dicho curso sobre la evaluación educativa, así como la forma en que la misma se materializa, y las diferencias que se establecen respecto a la calificación. Para ello, se ha partido de una observación inicial, se realizaron entrevistas a los agentes educativos mencionados así como a la orientadora del instituto, y se analizaron ciertos documentos de interés. De acuerdo a la información recopilada y contrastada, parecería existir confusión respecto al significado y a las funciones de la evaluación. Esta última se suele fusionar con la calificación, lo cual repercute inevitablemente en la metodología de enseñanza de los docentes, y por ende, en el proceso de aprendizaje del alumnado.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherMárgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málagaen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subjectEvaluación educativa
dc.subject.otherProfesoradoen_US
dc.subject.otherAlumnadoen_US
dc.subject.othercalificaciónen_US
dc.titleLa Evaluación Educativa: aproximación a un caso de 1° de la ESOen_US
dc.title.alternativeThe Educational Evaluation: approach to a case of 1st compulsory secondary educationen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.24310/mgnmar.v1i1.7153
dc.rights.ccAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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