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dc.contributorEnseñanza de las Ciencias y Competenciasen_US
dc.contributor.authorTorres-Blanco, Verónica
dc.contributor.authorGarcía-Ruiz, Cristina
dc.contributor.authorCrespo-Gómez, José Ignacio
dc.contributor.authorLupión-Cobos, Teresa 
dc.contributor.authorValencia, Juliana
dc.contributor.otherDidáctica de las Matemáticas, de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentalesen_US
dc.date.accessioned2020-06-25T18:16:03Z
dc.date.available2020-06-25T18:16:03Z
dc.date.created2020-05-02
dc.date.issued2020-05-25
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/19635
dc.description.abstractPresentación para apoyar el trabajo en el aula del alumnado de Ed. Primaria al realizar el Reto científico sobre el estudio del concepto de flotación. Se aporta la secuencia de tareas y su puesta en práctica, abordadas desde un enfoque de enseñanza basado en las prácticas científicas de la indagación escolar y la utilización de contextos STEAM.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEnseñanza primariaen_US
dc.subjectCiencias naturales - Estudio y enseñanzaen_US
dc.subjectFlotación - Guíasen_US
dc.subject.otherIndagación científicaen_US
dc.subject.otherSTEAMen_US
dc.subject.otherProfesorado en formación inicial Ed. Primariaen_US
dc.subject.otherProfesorado en ejercicio Ed. Primaria.en_US
dc.subject.otherEducación Primariaen_US
dc.titleIndagaSTEAM Escuela. Reto científico para estudiar el concepto de flotación Ed. Primaria. Ficha de trabajo para el alumnado.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheren_US
dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónen_US
dc.rights.ccAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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