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Educación rural en América Latina Escenarios, tendencias y horizontes de investigación
dc.contributor.author | Galván Mora, Lucila Rita | |
dc.date.accessioned | 2020-09-16T12:42:58Z | |
dc.date.available | 2020-09-16T12:42:58Z | |
dc.date.created | 2020 | |
dc.date.issued | 2020-07-31 | |
dc.identifier.citation | Galván, L. (2020). Educación rural en América Latina: escenarios, tendencias y horizontes de investigación. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga. 1 (2), 48-69. https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i2.8598 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10630/19772 | |
dc.description.abstract | Este artículo aborda temas relacionados con las políticas y tendencias de investigación de la educación rural en tres países latinoamericanos: México, Colombia y Perú. Los hilos conductores son el interés renovado que existe en la región por el conocimiento de la escuela rural, el diálogo establecido –no libre de tensiones– con las políticas educativas y la búsqueda compartida de una escolaridad inclusiva en los territorios rurales. El relato destaca rasgos de los contextos particulares donde se produce conocimiento y se dirime el futuro de la escuela rural; reseña tendencias y temas de investigación que germinan en el paisaje; y refiere algunas acciones públicas que, en cada país, se están emprendiendo para la mejora. A manera de cierre, se plantean reflexiones sobre los principales rumbos del trabajo investigativo en la región y los horizontes que se vislumbran para la educación de la población rural | en_US |
dc.language.iso | spa | en_US |
dc.publisher | Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Escuelas rurales | en_US |
dc.subject | México - Política educativa | en_US |
dc.subject | Colombia - Política educativa | en_US |
dc.subject | Perú - Política educativa | en_US |
dc.subject | Educación - Investigación | en_US |
dc.subject | Educación inclusiva | en_US |
dc.subject.other | Educación rural | en_US |
dc.subject.other | Políticas | en_US |
dc.subject.other | Investigación educativa | en_US |
dc.subject.other | Temas emergentes | en_US |
dc.title | Educación rural en América Latina Escenarios, tendencias y horizontes de investigación | en_US |
dc.title.alternative | Rural Education in Latin America: scenarios, trends and research horizons | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en_US |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i2.8598 | |
dc.rights.cc | Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |