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dc.contributor.authorDíez Navarro, Mari Carmen
dc.date.accessioned2020-09-17T11:30:47Z
dc.date.available2020-09-17T11:30:47Z
dc.date.created2020
dc.date.issued2020-07-31
dc.identifier.citationDíez Navarro, Mª C. (2020). “Practicando” en la escuela infantil. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1 (2), 169-171. https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i2.8493en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/19785
dc.description.abstractAcompañar estudiantes en prácticas puede llegar a ser una experiencia formativa para las dos partes. A través de situaciones como la que aquí se narra, la atención de la maestra hacia una de sus criaturas hace saltar las alarmas de la estudiante en prácticas. ¿Será cierto que la maestra no ha atendido a este niño? ¿Le caerá mal? ¿Qué habrá detrás de esa aparente no-atención?en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherMárgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málagaen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subjectEnseñanza - Prácticaen_US
dc.subjectProfesores - Formación profesionalen_US
dc.subject.otherEducación infantilen_US
dc.subject.otherPracticumen_US
dc.subject.otherMiradaen_US
dc.subject.otherEscuchaen_US
dc.subject.otherAtenciónen_US
dc.title"Practicando" en la escuela infantilen_US
dc.title.alternativePracticing in early childhood educationen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i2.8493
dc.rights.ccAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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