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dc.contributor.advisorBlazquez-Parra, Elidia Beatriz 
dc.contributor.advisorDe-Cozar-Macias, Oscar 
dc.contributor.authorAlonso García, María
dc.contributor.otherExpresión Gráfica, Diseño y Proyectosen_US
dc.date.accessioned2020-09-21T09:15:21Z
dc.date.available2020-09-21T09:15:21Z
dc.date.created2020-06-29
dc.date.issued2020-09-18
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/19811
dc.descriptionCon estos resultados, y toda la revisión previa, en el capítulo 6 se construye la propuesta cualitativa y cuantitativamente. Dicha propuesta se compone por una estructura base que podrá ser aplicada a cualquier grado universitario, dividiendo las materias a impartir en módulos con participación de la Empresa (única o compartida con la Universidad) y módulos con participación única de la Universidad. Esta estructura propone una distribución de créditos para títulos de grado de 240 y 300 ECTS, o para títulos de máster e 60 ETCS. El contenido sugerido para la propuesta, favorece la personalización dentro de cada Escuela o Universidad andaluza, garantizando el cumplimiento de la legislación nacional y de aquellos Acuerdos alcanzados por el Consejo de Universidades Andaluz, favoreciendo a su vez, la adquisición de conocimientos y competencias demandadas por el entorno laboral. Fecha de lectura de Tesis Doctoral: 29 junio 2020en_US
dc.description.abstractLa presente tesis doctoral recoge el diseño de una propuesta para la Formación Dual Universitaria en Andalucía dentro del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto (GIDIDP), que promueva la colaboración Universidad-Empresa y la adaptación del Grado a las necesidades de un entorno laboral cambiante. La propuesta es adaptable a otros títulos universitarios y Comunidades Autónomas. Para su diseño ha sido necesaria una profunda revisión de la evolución del Diseño Industrial como disciplina, la Universidad y la satisfacción del estudiantes sobre ésta, así como sus legislaciones autonómica y nacional, la oferta de títulos conducentes a la profesión del Ingeniero en Diseño Industrial o similar y su evolución, y la Formación Dual en los distintos niveles formativos. A partir de esta revisión se han podido definir las competencias y conocimientos impartidas en el actual GIDIDP en las tres universidades andaluzas que lo imparten: Cádiz, Málaga y Sevilla, para el análisis posterior de su viabilidad en el capítulo 5, de cara a un mercado laboral nacional, mediante la consulta a egresados del título de entre los años 2000 y 2016 y a empresas contratantes de este tipo de profesionales, participando además, docentes y egresados de 20 de los 21 centros que imparten la titulación. Los resultados de este análisis dejan ver que tan solo el 19% de los contenidos impartidos en este título en Andalucía se adecuan a lo demandado en tiempo y forma.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUMA Editorialen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDiseño Industrialen_US
dc.subjectEnseñanza superioren_US
dc.subjectRelaciones universidad-empresaen_US
dc.subject.otherFormación dualen_US
dc.subject.otherCompetenciasen_US
dc.subject.otherConocimientosen_US
dc.titleLa formación dual en el ámbito universitario aplicada a la ingeniería en diseño industrial y desarrollo del productoen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen_US
dc.centroEscuela de Ingenierías Industrialesen_US
dc.rights.ccAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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