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dc.contributor.authorLinde Valenzuela, Teresa
dc.contributor.authorLópez-Agudo, Luis Alejandro
dc.contributor.authorBarrios-Espinosa, Maria Elvira 
dc.date.accessioned2020-10-19T08:58:58Z
dc.date.available2020-10-19T08:58:58Z
dc.date.created2020-10
dc.date.issued2020-10-19
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/20019
dc.description.abstractEsta ponencia presenta los resultados de una encuesta a 105 estudiantes de los Grados en Ingeniería de la Energía y en Pedagogía de la Universidad de Málaga en torno a su capacitación en inglés y su motivación para aprenderlo. La investigación se realizó en el marco de un Proyecto de Innovación reconocido por el Vicerrectorado de Personal Docente e Investigador en su convocatoria 2019-2021, que plantea el diseño, implementación y evaluación de actividades en inglés en asignaturas ordinarias que se imparten en español.en_US
dc.description.sponsorshipUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectEnseñanza-Innovacionesen_US
dc.subjectEstudiantes universitariosen_US
dc.subjectInglés-Estudio y enseñanzaen_US
dc.subjectInglés-Usoen_US
dc.subject.otherPercepcionesen_US
dc.subject.otherInglésen_US
dc.subject.otherMotivaciónen_US
dc.titlePercepciones de estudiantes universitarios en torno a su capacitación en inglés y motivación.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten_US
dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónen_US
dc.relation.eventtitleCongreso Universitario Internacional sobre la Comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy: Contenidos, Investigación, Innovación y Docenciaen_US
dc.relation.eventplaceOnlineen_US
dc.relation.eventdate7 de octubre 2020en_US
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*


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