¿Cómo aprenden los docentes? Tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos

Autor

Estalayo Bielsa, Paula
Fecha

2020-09-30
Editorial/Editor

Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga
Palabras clave

Libros - Reseñas; Profesores - Formación profesional; Educación - Investigación; Aprendizaje; Experiencia - Investigación
Resumen

Reseña de "¿Cómo aprenden los docentes? Tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos"
URI

https://hdl.handle.net/10630/20027
DOI

https://dx.doi.org/https://dx.10.24310/mgnmar.v1i3.10012
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