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dc.contributor.authorLopez-Gil, Juana Milagros 
dc.date.accessioned2020-12-01T12:10:03Z
dc.date.available2020-12-01T12:10:03Z
dc.date.created2020-12-01
dc.date.issued2020-12-01
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/20520
dc.descriptionLa comunicación se llevó a cabo en el simposio dedicado a la Docencia en Grupos Grandeses_ES
dc.description.abstractLa implantación del EEES supuso una reformulación en la forma de afrontar la docencia. En concreto, en la Universidad de Málaga, se estructuro en torno a dos tipos de sesiones: una que se impartía con grupos grandes -integrados por un número aproximado de 75 alumnos- acompañadas de otras sesiones en las que se dividían a los alumnos en grupos más pequeños –unos 30-35- en los que se podía afrontar el aprendizaje de una forma más personalizada. No obstante, el peso de la docencia recae en aquellas sesiones que se realiza en grupos grandes en los que es más difícil huir de la clásica lección magistral. Empero, aceptando que ésta es la realidad a la que nos enfrentamos, debemos buscar herramientas que permitan una mayor dinamización de estas sesiones sin que ello suponga una merma en la consecución de su objetivo que no es otra que la adquisición de competencias teóricas que permitan, posteriormente, su revisión desde otra perspectiva: desde la puesta en marcha de la aplicación del derecho. Sin la una no es posible realizar la otra. No obstante, la gran cantidad de alumnos en estas sesiones hace complicado –pero no imposible- que se pueda aplicar la filosofía que trajo consigo la implementación del Espacio Europeo de Educación Superior. El objeto de este trabajo es, precisamente, analizar algunas técnicas, herramientas o instrumentos que permitan precisamente dinamizar esas sesiones de manera que los alumnos se sientan más implicados en su propio proceso de aprendizajees_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Málaga. Plan propio de Docenciaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectUniversidad de Málaga-Programas de estudioes_ES
dc.subjectEnseñanza-Innovacioneses_ES
dc.subjectTecnología educativaes_ES
dc.subjectEnseñanza superiores_ES
dc.subject.otherGrupos grandeses_ES
dc.subject.otherInnovación educativaes_ES
dc.subject.otherTécnicas educativases_ES
dc.subject.otherGamificación docenciaes_ES
dc.titleTécnicas para dinamizar la docencia en grupos grandeses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.centroFacultad de Derechoes_ES
dc.relation.eventtitleXVII Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superiores_ES
dc.relation.eventplaceOnlinees_ES
dc.relation.eventdate25-27 de noviembrees_ES


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