Como bien se ha dicho en la presentación de la temática de este simposio, el trabajo con metodologías propias de EEES presenta cierta dificultad para el profesorado cuando se manejan grupos compuestos por un elevado número de estudiantes. Utilizar las herramientas tecnológicas adecuadas que puedan estar a nuestro alcance se convierte en estos casos en un recurso casi obligado. Dentro de estos recursos tecnológicos, destaca, sin duda, el uso de plataformas virtuales de apoyo a la docencia presencial, que, a su vez incorporan una gran variedad de herramientas que pueden ser muy útiles para trabajar con los estudiantes.
Una de esas herramientas que encontramos en algunas plataformas permite realizar una tarea que en algunos grados o estudios tiene especial importancia, como es la realización adecuada de escritos e informes técnicos. En concreto, la herramienta denominada WIKI en el campus virtual de la Universidad de Málaga permite realizar documentos de forma conjunta a un grupo de estudiantes, previamente creado, con el seguimiento constante del profesor. Es decir, permite elaborar un documento base e ir introduciendo modificaciones hasta darlo por finalizado, teniendo el profesor la posibilidad de comprobar en todo momento la evolución del mismo, las modificaciones introducidas y los autores de los mismos, con la ventaja añadida de que sus coautores, además, no tienen que estar reunidos físicamente en el mismo lugar. No obstante, y precisamente por esto, es conveniente complementar este recurso con la utilización de un foro entre los miembros del grupo.
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