Reflexiones sobre el uso de las herramientas tecnológicas en la impartición de la docencia, específicamente en lo que se refiere al uso de las videoconferencias y las webconferencias. Se analiza qué método es el más adecuado para la docencia virtual poniendo de relieve los pro y los contra en cuanto al sistema mixto de presencialidad y virtualidad de los alumnos tanto desde el punto de vista del profesor que está impartiendo la docencia con alumnos en el aula y con alumnos conectados por web o video conferencia y desde el punto de los alumnos que sigue dicha docencia desde el aula o a través de un dispositivo electrónico.