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    La pedagogía de la experiencia en contexto.

    • Autor
      Pañagua-Domínguez, Laura Andrea; Martos-Pérez, Maria-Victoria
    • Fecha
      2021
    • Palabras clave
      Educación
    • Resumen
      A partir de una propuesta de formación para la asignatura Formación y Desarrollo Profesional orientada en una pedagogía de la experiencia, surge la necesidad de pensar-nos en lo acontecido, haciendo un análisis de uno de los elementos principales que han atravesado la vivencia y la relación educativa: los foros. Éstos pretendieron ser un espacio para que el alumnado pudiese narrar su experiencia y vincularla a la asignatura, a medida que se gestaba la relación educativa. El propósito de esta comunicación es describir, comprender, analizar e indagar en dicha experiencia en contexto de virtual. Hemos apreciado cómo este dispositivo ha permitido establecer relación educativa y desarrollar, de manera creativa, el curriculum en el nuevo espacio educativo de la virtualidad.
    • URI
      https://hdl.handle.net/10630/22698
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    CIMIE 2021. Pedagogía De La Experiencia En Contexto Virtual. Una Propuesta En La Asignatura Formación Y Desarrollo Profesional. .pdf (222.3Kb)
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    REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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