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dc.contributor.authorOrtega-Aguilar, Patricia
dc.contributor.authorTraverso-Macías, Daniel
dc.date.accessioned2021-08-31T08:50:58Z
dc.date.available2021-08-31T08:50:58Z
dc.date.created2021
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationOrtega-Aguilar, P. y Traverso-Macias, D. (2021). Reflexiones para avanzar: experiencias en la investigación educativa. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2(2), 157-172es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/22771
dc.description.abstractEl siguiente trabajo, de carácter reflexivo, muestra la visión de dos estudiantes de doctorado que, tras iniciarse en el mundo de la investigación educativa, creen necesario compartir sus vivencias y primeros pasos con personas que también estén comenzando su andadura en este ámbito. Así mismo, se pretende compartir con el profesorado encargado de formarlos en este camino, cuáles son las incertidumbres, necesidades y emociones encontradas durante la formación como investigador e investigadora. De este modo, se persigue favorecer una buena formación y fomentar la realización de investigaciones en el contexto educativo con el fin de comprenderlo y ayudar a mejorarlo.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMárgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málagaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subjectEducación - Investigaciónes_ES
dc.subject.otherInvestigación educativaes_ES
dc.subject.otherInvestigación cualitativaes_ES
dc.subject.otherexperiencias investigadorases_ES
dc.subject.otherformaciónes_ES
dc.subject.otherautorreflexiónes_ES
dc.titleReflexiones para avanzar: experiencias en la investigación educativaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24310/mgnmar.v2i2.10900
dc.rights.ccAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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