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      • Alexitimia e auto-conceito: abordagem psicopedagógica (crianças dos 6 aos 9 anos) 

        Conde Reis Costa, Joana (Servicio de Publicaciones y Divulgacion Cientifica, 2015)
        La educación de las emociones constituye un proceso complejo de construcción permanente que tiene su origen en la familia, pasando por la escuela y continuando a lo largo de toda la vida. El concepto de alexitimia, introducido ...
      • Evaluación de los aspectos corporales y sociales de la Danza inclusiva en el aula de Educación Infantil: estudio de casos 

        Llorens Gomez, Juan Bautista (UMA Editorial, 2020-02-25)
        La Danza integrada, dentro de las artes escénicas inclusivas, encierra una serie de aspectos corporales y sociales que son extrapolables a la educación. Esta investigación es un estudio de casos consistente en la evaluación ...
      • Influencia de las metodologías, la edad temprana y la participación de la familia en el aprendizaje lector de los niños y niñas malagueños 

        Pascual-Lacal, Maria del RocioAutoridad Universidad de Málaga (Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica, 2015)
        "EN RELACIÓN A ESTA TESIS DOCTORAL, SE HA INICIADO UN EXPEDIENTE INFORMATIVO PREVIO" Una de las funciones básicas que las sociedades modernas tienen encomendada a la institución escolar es la alfabetización de las ...
      • Las reacciones y sus efectos sobre la dinámica familiar. Casos de sordoceguera congénita en la etapa prelingüística 

        Padilha Pinheiro de Melo, Carmen Patricia Sobral (Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica, 2016)
        La presente investigación examina en detalle cuáles son las reacciones y repercusiones que reflejan las dinámicas de las familias que tienen un hijo o hija con sordoceguera congénita o discapacidad sensorial dual asociada ...
      • As Tecnologias de Informação e Comunicação na Formação Inicial de Professores: uma Prática Educativa na Escola Superior de Educação João de Deus. 

        Botelho, Ana Teresa Collares Pereira da Silveira (Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones, 2009)
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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