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      • Preservice Elementary Science Teachers' Argumentation Competence: Impact of a Training Programme 

        Cebrian-Robles, DanielAutoridad Universidad de Málaga; Franco-Mariscal, Antonio JoaquinAutoridad Universidad de Málaga; Blanco-Lopez, AngelAutoridad Universidad de Málaga (Springer, 2018)
        The recent literature has shown the importance of Preservice Elementary Science Teachers (PESTs) having a deep understanding of argumentation, as this factor may affect the nature of the class activities that are taught ...
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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