Listar DMDCSCE - Tesis por autor "González-Mari, José Luis"
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Comprensión de los sistemas de numeración. Un estudio en el grado de Maestro en Educación Primaria
Ortiz-Villarejo, Antonio Luis (Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones y Divulgacion Científica, 2014)La comprensión de los conocimientos matemáticos elementales constituye un requisito necesario para el desarrollo de una docencia de calidad. En la presente tesis se expone un estudio sobre la comprensión que manifiestan ... -
Metodología Multimedia y Evolución del Pensamiento Matemático Ordinal Prenumérico en escolares de 3 a 7 años
Hernández Hernández, Pedro (Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica, 2015)En esta investigación se aborda el problema de analizar y conocer una parte de la evolución del Pensamiento Ordinal prenumérico y recursivo en escolares de 3 a 7 años, como parte y fundamento de la evolución cognitiva del ...