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dc.contributor.authorTeruel-Rodriguez, Laura 
dc.contributor.authorSedano, Jon
dc.contributor.authorMontiel Torres, Mª Francisca
dc.date.accessioned2021-11-29T12:41:04Z
dc.date.available2021-11-29T12:41:04Z
dc.date.issued2021-10-05
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/23294
dc.description.abstractLa docencia universitaria afrontó en el curso de la COVID-19 un reto sin precedentes. Docentes y alumnado nos adaptamos, en cuestión de días, a la enseñanza online con el compromiso de que las circunstancias no conllevaran un empeoramiento de la calidad del aprendizaje. En este artículo se estudia cómo dos materias del Grado de Periodismo, con un fuerte componente práctico, conformaron su estrategia didáctica en este contexto. Durante el curso 2020/2021, además, la nueva normalidad impuso un sistema de enseñanza bimodal que implicaba sus propias singularidades. Se propone, en primer lugar, ofrecer y, posteriormente, evaluar las estrategias didácticas para la innovación educativa en pandemia. En segundo lugar, se persigue cuantificar el impacto en las calificaciones de la virtualización según los perfiles del estudiantado.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEnseñanza asistida por ordenadores_ES
dc.subjectEnseñanza superior - Innovaciónes_ES
dc.subjectCovid 19 - Estudios, ensayos, conferencias, etc.es_ES
dc.subject.otherInnovación educativaes_ES
dc.subject.otherElearninges_ES
dc.subject.otherTICses_ES
dc.subject.otherPeriodismoes_ES
dc.subject.otherCOVID-19es_ES
dc.titleEstrategias para virtualizar la docencia universitaria en el Grado de Periodismo: innovación didáctica y evaluación de resultadoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.centroFacultad de Ciencias de la Comunicaciónes_ES
dc.relation.eventtitleI Congreso Innovacom. Desafíos del viejo y nuevo periodismoes_ES
dc.relation.eventplaceBarcolonaes_ES
dc.relation.eventdateOctubre de 2021es_ES
dc.rights.ccAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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