Listar DOE - Artículos por centro "Facultad de Ciencias de la Educación"
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A Qualitative Study on the Intercultural Educational Sensitivity of the Professors at the University of Malaga (Spain)
Pareja-de-Vicente, Dolores
; Alcalá-del-Olmo-Fernández, María José; Santos Villalba, María Jesús; Leiva-Olivencia, Juan José (IOAP-MPDI, 2021-02-14)
This paper deals with the intercultural sensitivity of professors of Educational Sciences at the University of Malaga (Spain). The methodological approach of the study was qualitative, and the research techniques for data ... -
Análisis de las videoguías con anotaciones multimedia.
RESUMEn. Las guías docentes son de obligado cumplimiento para la evaluación de los programas, como un recurso importante para informar a los estudiantes universitarios. Sin embargo, la realidad es otra, en la práctica ... -
Análisis, reflexión y propuestas sobre la organización espacial del aula en los procesos de aprendizaje
(2015-07-28)El espacio, en los procesos de enseñanza-aprendizaje, se alza como un elemento suficientemente importante como para contribuir a la adquisición o no, de conocimientos y competencias por parte del alumnado. Las líneas que ... -
Analysis of the pedagogical perspective of the MOOCs available in Portuguese
Lemos-de-Carvalho-Júnior, Giovani; Raposo-Rivas, Manuela; Cebrián-de-la-Serna, Manuel; Sarmiento-Campos, José A. (2018-09-10)
After an initial stage of exponential growth in MOOCs, a need has arisen of to address several different aspects of these innovations in order to understand and develop them from different perspectives, such as this one, ... -
Competencias docentes en la era digital. La formación del pensamiento práctico
Las grandes transformaciones tecnológicas y las nuevas formas de concebir la enseñanza y el aprendizaje plantean la necesidad de volver a pensar el sentido y la naturaleza de la profesión docente. En este escenario, la ... -
Conocimiento indígena sobre el medio ambiente y diseño de materiales educativos
Cebrián-de-la-Serna, Manuel; Valdemar, Juan Noguera (Comunicar, 2010-03-01)
El presente artículo expone los resultados de un proyecto de investigación sobre el desarrollo sostenido y educación ambiental desarrollado en la subregión Amazonia-Orinoquia (Estado de Amazonas, Venezuela) desde 2005 a ... -
Digital innovation in language teaching—analysis of the digital competence of teachers according to the DigCompEdu framework
(MDPI, 2023-03-24)The utilization of technology in the process of teaching and learning, as well as the influence of the COVID-19 crisis on education, are widely recognized and interconnected factors. This investigation is primarily focused ... -
Educación basada en la evidencia. Peligros científicos y ventajas políticas
Fernández-Navas, Manuel; Postigo-Fuentes, Ana Yara (Revista de Educación, 2023)
En este trabajo se plantea que uno de los peligros de las nuevas democracias, cuya complejidad ha aumentado sin precedentes en las sociedades modernas, es, según Innerarity (2020), su simplificación. Una característica de ... -
El eportafolios de evidencias y la evaluación formativas con erúbricas
Cebrián-de-la-Serna, Manuel (EmRede, 2014-07-01)
Dentro de los elementos de un eportafolios encontramos una herramienta para el diseño, comunicación y evaluación por competencias como son las eRúbricas. En estos momentos estamos planificando el desarrollo de un nuevo ... -
Las eRúbricas en la evaluación cooperativa del aprendizaje en la Universidad
Cebrián-de-la-Serna, Manuel; Serrano-Angulo, José; Ruiz-Torres, Mayerly Zulay (Comunicar, 2014-07-01)
El trabajo cooperativo mediante tareas y proyectos en equipo es una de las metodologías más generalizadas en educación para lograr las competencias de aprendizaje. Estas metodologías están teniendo cada vez mayor aceptación ... -
Estudio de la comunicación en la evaluación de los diarios de prácticas que favorecen la argumentación
Cebrián-Robles, Daniel; Pérez-Galán, Rafael; Cebrián-de-la-Serna, Manuel (Universidad de Málaga, 2017)
Nada mejor para establecer un aprendizaje integrado entre los conocimientos de la facultad y las prácticas externas, que la metodología de los diarios donde los estudiantes reflexionan y argumentan sobre sus experiencias ... -
Evolución en el diseño y funcionalidad de las rúbricas: desde las rúbricas “cuadradas” a las erúbricas federadas
Cebrián-de-la-Serna, Manuel; Monedero Moya, Juan José (Redu, 2014-04-30)
La evaluación de los aprendizajes sigue siendo uno de los elementos más controvertidos y difíciles para los docentes. Entre algunas soluciones recientes, surgen metodológicas y técnicas como las erúbricas que pretenden ... -
Evolution in the Design and Functionality of Rubrics: from “Square” Rubrics to “Federated” Rubrics
Cebrián-de-la-Serna, Manuel; Monedero Moya, Juan José (REDU, 2014)
The assessment of learning remains one of the most controversial and challenging aspects for teachers. Among some recent technical solutions, methods and techniques like eRubrics emerge in an attempt to solve the situation. ... -
Factores Pedagógicos que Favorecen el Éxito Escolar en Estudiantes de Enseñanza Postobligatoria
Blanco-García, Nieves; Calvo-Garcia, Guadalupe; Caparrós-Martín, Ester; García-Gómez, Mª Soledad; García-Rojas, María Ángeles; Gómez Latorre, Rosa Inmaculada; Jimeno-Pérez, Manuela; Martagón Vázquez, Virginia; Molina-Galvan, Mª Dolores; Moreno-Egea, Laura; Rodríguez-Martínez, María del Carmen; Sierra-Nieto, José Eduardo; Alonso-del-Pozo, Ana[et al.] (2014-09-15)
El foco del presente estudio ha sido el éxito escolar: la continuidad, la permanencia en el sistema educativo, lo cual implica transitar de forma adecuada por sus diversas etapas y modalidades formativas. En particular, ... -
Formación inicial docente para la comunicación digital familia-escuela en Andalucía
Linde-Valenzuela, Teresa Loreto; Cebrián-de-la-Serna, Manuel ; Aguilar-Ramos, María Carmen (FORCEM, Universidad de Granada, 2019)
La participación de la familia en la escuela ha suscitado gran cantidad de investigaciones científicas que han delimitado la problemática, y donde se ha comprobado una escasa satisfacción en la comunidad educativa. Con la ... -
Formative Assessment with eRubrics: an Approach to the State of the Art
Cebrián-de-la-Serna, Manuel; Bergman, María (Redu, 2014-04-30)
Today there is no longer any doubt about the benefits of technology for university teaching, especially in relation to the socialisation of knowledge, communication and partnerships, among other important goals. Clearly, ... -
Implications of COVID-19 on women workers in the service sector. A special focus on Spain
Toffanin, Tania; Galarza-Fernández, Emelina; Martagón Vázquez, Virginia; Rivas-Flores, José Ignacio (Transform! Europe network for alternative thinking and political dialogue, 2022)
The spread of the SARS-CoV-2 virus and its devastating effects has brought to light the contradictions already present in our society. These include the gender gap and the low value placed on care work. In this contribution, ... -
Los informativos de la televisión y su tratamiento didáctico
Cebrián-de-la-Serna, Manuel (Comunicar, 1996-03-01)
¿Es posible que desde el aula se pueda incorporar didácticamente la experiencia televisiva que los niños tienen en su experiencia cotidiana? Pertiendo de la base de que la televisión debe estar integrada curricularmente ... -
Is Qualitative Research in Education Being Lost in Spain? Analysis and Reflections on the Problems Arising from Generating Knowledge Hegemonically
Fernández-Navas, Manuel; Alcaraz-Salarirche, Noelia; Pérez-Granados, Laura; Postigo-Fuentes, Ana Yara (The Qualitative Report, 2020-06-13)
In this paper we reflect on how qualitative research in education in Spain has become invisible, by asking a series of questions. What are the effects of this? What are the keys to understand this marginalisation of ... -
La situación de la investigación cualitativa en Educación: ¿Guerra de paradigmas de nuevo?
Fernández-Navas, Manuel; Postigo-Fuentes, Ana Yara (Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2020)
A lo largo de este ensayo se plantea, desde una perspectiva crítica, cuál es la situación actual de la investigación cualitativa en Educación. Los autores establecen una descripción de lo acontecido durante la “Guerra de ...