Este trabajo expone la evolución que ha tenido la educación hasta nuestros tiempos, señalando la diferenciación que ha existido entre la educación impartida para las clases dominantes y otra dedicada al resto de la población. Aunque si puede ser cierto que en la actualidad la educación esté más extendida y existan cada vez menos personas analfabetas, la población ha perdido su capacidad de razonar de manera crítica. Hemos realizado un recorrido desde el comienzo del sistema prusiano hasta la innovadora y minoritaria escuela libre. De manera breve nos introducimos en algunas escuelas innovadoras existentes en España, con el fin de conocer las metodologías que usan y la finalidad de las mismas.
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