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dc.contributor.authorVázquez Bailón, Laura Angélica
dc.date.accessioned2022-03-07T09:00:58Z
dc.date.available2022-03-07T09:00:58Z
dc.date.created2022
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationVázquez Bailón, L. A. (2022). Factores multidimensionales que influyen en la enseñanza-aprendizaje del español en la escuela básica en México. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga. 3 (1), 45-63es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/23818
dc.description.abstractEl propósito de este estudio es dar cuenta de los factores multidimensionales que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje del español como lengua materna en la escuela básica en México específicamente en los niveles de primaria y secundaria. Este trabajo cualitativo se sustenta en una revisión de literatura en la que se identificaron ciertos planteamientos teóricos y metodológicos que han sido seguidos por especialistas en el área. Asimismo, se exponen teóricos mexicanos que también han dado luz a este tema desde el siglo XX hasta la actualidad. Los resultados de este análisis identifican tres áreas de investigación diferentes: los elementos teóricos de la lingüística aplicada y sus ramas de estudio, la pedagogía del lenguaje y la didáctica de la lengua y el análisis de resultados de las evaluaciones nacionales e internacionales. Al final de esta pesquisa se intentará realizar una reflexión sobre estas tres dimensiones y sobre lo trascendental del lenguaje para el desarrollo cognitivo del estudiante durante la escuela básica.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMárgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málagaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subjectEnseñanza primaria - México (México)es_ES
dc.subjectEspañol - Estudio y enseñanza - México (México)es_ES
dc.subject.otherEnseñanza de la lenguaes_ES
dc.subject.otherEspañoles_ES
dc.subject.otherEducación básicaes_ES
dc.subject.otherDidáctica de la lenguaes_ES
dc.titleFactores multidimensionales que influyen en la enseñanza-aprendizaje del español en la escuela básica en Méxicoes_ES
dc.title.alternativeMultidimensional factors that influence the teaching and learning process of Spanish in elementary and secondary school in Mexicoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i1.12791
dc.rights.ccAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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