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dc.contributor.authorVázquez-Recio, Rosa
dc.date.accessioned2022-03-07T10:15:48Z
dc.date.available2022-03-07T10:15:48Z
dc.date.created2022
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationVázquez Recio, R. M. (2022). ¿Dar voz? No, escúcheme. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga , 3 (1), 142-147es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/23825
dc.description.abstractEl trabajo recoge reflexiones acerca de la expresión, cada vez más frecuentemente usada, "dar voz a" o "dar la voz a". Partiendo de la etimología del verbo "dar", se abordan los matices y los significados que encierra dicha expresión. Se revela que la buena intención de dar la voz puede quedar en un acto de solidaridad o caridad, en una forma de reproducir la dominación ya existente. Se abre la vía de suprimir la expresión "dar voz a" por otras formas que remitan a la participación, al reconocimiento y a la presentación de quienes tienen voz, pero que ni pueden hablar ni son escuchados. La escucha se presenta como un acto de reconocimiento, un acto ético-político y un acto de emancipación.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMárgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málagaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subjectPoder (Filosofía)es_ES
dc.subject.otherDar vozes_ES
dc.subject.otherDominaciónes_ES
dc.subject.otherEscuchaes_ES
dc.subject.otherReconocimientoes_ES
dc.subject.otherCaridades_ES
dc.title¿Dar voz? No, escúchemees_ES
dc.title.alternativeGive voice? No, listen to mees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i1.13638
dc.rights.ccAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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