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dc.contributor.authorGonzález-Jerez, Marina 
dc.contributor.authorCestino-González, Estefanía
dc.date.accessioned2022-03-17T11:20:13Z
dc.date.available2022-03-17T11:20:13Z
dc.date.issued2021-12-04
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/23858
dc.description.abstractIntroducción. El lenguaje es la capacidad propia humana para expresar, a través de la palabra, ideas, pensamientos y/o sentimientos. Existe una relación lenguaje-realidad, de modo que usamos el lenguaje como instrumento de descripción de lo que nos rodea. Poner nombre a las cosas facilita identificar la materialidad observada; así mismo, el uso del lenguaje construye nuestras ideas y juicios de valor. Metodología. Cambiar la perspectiva a la hora de nombrar la realidad, utilizando el lenguaje, puede ser un primer motor de cambio social para facilitar la igualdad, favoreciendo el cuestionamiento de constructos heteropatriarcales, asistencialistas o discriminatorios arraigados en nuestro discurso cotidiano. En esta contribución se presentan ejemplos prácticos y alternativas del uso de términos del lenguaje en el aula. Conclusión. Con ello, se pretende facilitar en el alumnado una reflexión crítica de la interpretación de la realidad a través de lo que se nombra.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Teches_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectLenguaje-Diferencias sexualeses_ES
dc.subject.otherLenguajees_ES
dc.subject.othervaloreses_ES
dc.subject.otherigualdades_ES
dc.subject.otherperspectiva de géneroes_ES
dc.titleLenguaje y realidad: Construyendo y deconstruyendo ejemplos cotidianos en la realidad del aulaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.relation.eventtitleI CONGRESO INTERNACIONAL. CONOCIMIENTO, EXPERIENCIAS Y COMPROMISO SOCIAL EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. REDES PARA LA TRANSFORMACIÓNes_ES
dc.relation.eventplaceMálaga, España (On line)es_ES
dc.relation.eventdate2, 3 y 4 de diciembre 2021es_ES


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