Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Málaga : memoria docente curso 2015-16. Experiencia educativa en la asignatura Historia de la Arquitectura I de la ETSA durante el curso 2015-16
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Jamsessions: una metodología ágil para generar sinergias entre desarrollo teórico y práctico de las asignaturas proyectuales
En el contexto de la titulación de Arquitectura, son numerosas las asignaturas de contenido teórico-práctico en las que la metodología empleada, paradójicamente, no consigue hacer evidente para el alumnado la relación ... -
Dirección de obra artística de la Exposición de Historia de la Arquitectura II en las "II Jornadas de Puertas Abiertas de la ETSA de Málaga"
García-Granja, M. J.; Cimadomo, Guido
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Con motivo de las II Jornadas de Puertas Abiertas de la Escuela de Arquitectura de Málaga (eAM´), celebrada en 2022, se celebró una exposición con los trabajos realizados en las distintas asignaturas de grados y másteres ... -
Integración de la Metodología BIM en la Enseñanza Transversal de la Arquitectura
Aldeanueva-Fernández, Mercedes; García-Marín, Alberto; Barrios-Corpa, Jorge; García-Granja, M. J. (2017-09-22)
Ante la necesidad d y los evidentes progresos de la implantación de la Metodología BIM en el sector AEC en nuestro país, resulta necesario trasladar al ámbito académico nuevas formas de enseñanza que preparen al alumno ...